《大学语文》是一门文化基础课。文化基础课仿佛很“散漫”，容易满足于一知半解、星星点点。特别是成年人，急于掌握专业，无心留恋于文化基础。其实这种想法是大错特错的。《大学语文》作为文化基础课，很多内容需要认真学习，历史、时代、作家、作品等等，都需要尽可能多多记住，以便于在头脑中绘制一张丰富多彩的文化地图，它不是一知半解的。
学习“中国文学史概述”
为了大致了解中国的文学史，大致了解五十几位作家在历史上的地位，《大学语文》教材在《附录》中撰写了“中国文学史概述”，编制了“中国古代历史朝代简表”。这两篇虽然是《附录》，但还是要学习的(虽然不一定要做笔记)。“中国古代历史朝代简表”、“中国文学史概述”不仅有助于直接深入了解其中编入《大学语文》教材中的作家和作品，对提高考试成绩，提高一般文化素质也是有帮助的。
记住入选作家的生平经历等情况
《大学语文》共收57位作家，65篇作品。其中57位作家都有300 字到500字的简要介绍，介绍作家的生平事迹、思想倾向、风格流派、艺术特点、历史地位、作品文集等。它们都是了解作家的必要资料，也是分析作品的参考资料。对于这些资料，考试题中常有，应该强迫自己记住。记住的方法可以用红笔在介绍中划线，也可以花费一点时间做更简要的笔记，要把作者的生平事迹的主要方面，如业绩、贡献、思想倾向、艺术风格流派、影响等记住。
努力学习古代汉语知识
《大学语文》教材共收古文作品(包括诗词、曲赋、小说)43篇，约占全部作品的三分之二。
这43篇的字、词、句的注释比较详细，是为了适应自学考生的实际水平和便于“无师自通”而特意编辑的。对这些注释，可以根据自己的陌生程度和试题常见，为阅读常用的字词句进行笔录，便于重点复习。
此外还有两个材料值得注意，一个是课文后面《思考与练习》中有关虚词的比较用法，一个是教材后边《附录》中“中国古代汉语语法常识”。这两个材料收词不多，而且举例一般出自《大学语文》，有助于复习。前者可以集中摘录下来，后者不妨用书而不必摘录。
强记名言名句背熟10篇重点诗歌
《大学语文》65篇，几乎篇篇都有名言名句。名言是文章中的一段话，往往语意畅达，说理透彻，言简意赅。名言、名句、名段，考生应该记住，或应该记住大意。无疑考试网纲要求背诵的10篇诗歌，最好抄成卡片，随时随地复习。
认真阅读作品培养理解分析能力
《大学语文》课程的学习目的，主要是下面三个方面：一是重在学习中国语言和文学知识，提高文化素养;二是重在理解作品和分析作品，学习前人优秀思想道德传统和表达技巧;再者是在前述两者的基础上练习写作，提高表达和应用能力。
另外，还要培养对作品的理解分析能力。第一是通过阅读作品来进行;其次是结合作者的思想倾向来进行;再次是联系时代历史背景来进行，等等。这些方法可以综合起来运用。
作文一定要写出自己的真情实感，特别避讳说假话、说套话，每个同学都有自己个人的成长经历，每个同学都有自己个人的喜怒哀乐，要把这些结合在整个的社会生活的发展中，也就是说你的成长跟我们国家的社会变化是息息相关的。
我们考试作文要求是800字以上，以议论为主，所以要体现出晓之以理，分析它的道理，讲清楚，不要以大量的叙述代替分析。建议大家多看看好的文章，多看看历年来得高分的议论文，从中可以得到一些借鉴，拓宽自己的思路。另外，对于刚刚决定参加成考的考生，一定要认真阅读考试大纲，弄清楚考试的内容和要求，将考试的重难点进行归纳、总结，对大家通过考试是有一定帮助的。