成人高等学历教育与普通高等教育、高等教育自学考试统称为教育部核准的国民教育系列高等学历教育。成人高考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科（简称高起专）和高中起点升本科（简称高起本）三个层次。录取入学后的学习形式包括函授、业余和脱产三种学习形式，以前两种形式为主，脱产学习只有极少数成人高校。
成人教育有自考、开放教育、远程教育与函授教育这四种方式可供选择。网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。
教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。
远程教育高起专的优势：
1、大众普及性，远程教育的开放性为不同经历、不同基础的受教育者提供了学习的机会;同时远程教育的灵活性，也为不同职业、不同背景的受教育者接受继续教育提供了可能。
2、远程教育高起专网络化的学习环境，将使学习信息的获取轻而易举，学生将会因需而学，从而逐步形成一种以学生为中心的主动性学习方式。
3、远程教育高起专个性化教育，学生可以根据自己的特点选择教师、课程、教材、进度，师生可以个别交谈、答疑。
4、远程教育高起专实现了远程双向实时交互式教学，把教育内容方便地输送到不同地区，真正意义上满足不同求学者的在岗学习要求。
虽然我国的网络教育起步较晚，但湖南成人网络教育学院作为一个网络教育服务机构，为学员提供最专业化、最标准化的服务，更好的帮助学员学习。