近几年来，成考教育学报考的人数越来越多，已经俨然成为了一个持续报考“热门”。其实这不仅与考生报考人数有关，还与国家相关政策是息息相关的。教师都的地位一直以来都是较高的，国家对于教师职业也是非常认可且大力支持的。
这些年，国家为了提高教师素质也大力整改有关教师报考教资新政策;同时要求教师需具备良好的职业素养，旨在全力培养具高素质、有师德的教师。
一、教育学虽持续热门，但国家依旧缺老师。
报考教育学的人虽然多，但真正毕业去当老师的人却没有那么多，一定程度上来说，这就是一种假象。当然，也不乏一些人只把教师职业但做自己第二种选择的可能;许多人报考教育学同时也考了教师资格证，并且他们也具备教师的基本素养，但是却不会选择在一毕业就去当老师。
所以，即使国家出了师范专业高学历学生一毕业可以直接担任教师和一些师范学校毕业学生考教师资格证的人可以不用面试;但是这也并没有改变一些人的想法。
其次，就是许多虽然身为师范生，但却不具备教师基本素养的学生也是有的;对于这种局面国家目前也无能为力。所以这就是为什么急需大批专业教师的原因了。
二、哪些地方最缺?
至于那些地方最缺教师，当然还是一些贫困地区，这些地方连经济都不发达更何况教育事业?即使有很多大学毕业学生主动请缨去支教，但是许多人并不会在地区待太久。大多数人支教不超过两届毕业生，也就是说平均只有三四年的时间，甚至更少。
地区经济落后确实是一大主要毛病，还有就是落后的经济也使人的思想观念落后。许多贫困家庭的家长不会让自己的孩子读太多书，对于他们来说读书是一种负担，多一个人就多一个劳动力。许多去山村支教的老师大多会面临这样的艰巨的难题，他们想让孩子多读点书，但又实在过不了孩子父母这一关，
由于支教老师基本上每年都会面临这种困境。久而久之，老师觉得自己没什么成就，也感受到太多劝不动家长的失望，便逐渐对教师这一职业失去了热情;所以，正是因为如此有很多支教出来的老师之后并不会再继续从事教师这一职业了。
最后，就目前来说社会经济发展很快，教育行业又一直稀缺人才，所以成考毕业后当教师还是很有前途的。