什么叫做联想呢?联想就是见到甲而想到乙。甲唤起乙的联想通常不外乎两种原因：或是甲和乙在性质上相类似，例如看到春光想起少年，看到菊花想到调节之士;或是甲和乙在经验上曾相接近，例如看到扇子想起荧火虫，走到赤壁想起曹孟德或苏东坡。类似联想和接近布设时混在一起：“记得绿罗裙，处处怜芳草”两句词就是很好的例子。词中主人何以“记得绿罗裙”呢?因为罗裙和他的欢爱者相______，他何以“处处怜芳草”呢?因为芳草和罗裙的颜色相_______。
意识在活动就是联想进行，我们差不多时时刻刻都在联想。听到声音知道说话的是谁;见到一个词知道它的意义，都是起于联想作用。联想是以旧经验诠释新经验，如果没有它，知觉、记忆和想象都不能发生，因为它们都得根据过去的经验。由此可知联想的作用广泛，联想有时可用意志控制，作文构思时或追忆一时记不起的过去经验时，都是勉强把联想挤到一条路上去走。但是在大多数情境之中，联想是自由的，无意的，飘忽不定的。听课读书时本想专心，而打球、散步、吃饭种种意象总是不由自主地闯进脑里来，失眠时越怕胡思乱想，越禁止不住胡思乱想。这种自由联想好比水流湿;火就燥，稍有勾搭，即被牵绊，未登九天，已入黄泉。由此可知联想的散漫飘忽。
联想的性质如此。多数人觉得一件事物美时，都是因为它能唤起甜美的联想。
在音乐方面，联想的势力更大。多数人在听音乐时;除了联想到许多美丽的意象之外，便别无所得。他们欢喜这个调子，因为它使他们想起清风明月;不欢喜那个调子，因为它唤醒他们以往的悲痛的记忆。钟子期何以负知音的雅名?因他听伯牙弹琴时，惊叹说：“善哉!峨峨兮若泰山;洋洋兮若江河。”李颀在胡笳声中听到什么?他听到的是“空山百鸟散还合，万里浮云阴且晴。”白乐天在琵琶声中听到什么?他听到的是“银瓶乍破水浆迸;铁骑突出刀枪鸣。”苏东坡怎样形容洞箫声?他说：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”这些数不尽的例子都可以证明多数人欣赏音乐，是欣赏它所唤起的联想。
就广义说，联想是知觉和想象的基础，艺术创造不能离开知觉和想象，因此就不能离开联想。但是我们通常所谓联想，是指由甲而乙，由乙而丙，辗转不止的乱想。就这个普通的意义说，联想是妨碍美感的。美感起于直觉，不带思考，联想却不免带有思考。在美感经验中我们聚精会神于一个孤立绝缘的意象上面，联想则最易使精神涣散，注意力不专一，使心思由美感的意象到许多无关美感的事物上面去。在审美时我看到芳草就一心一意地领略芳草的情趣，在联想时我看到芳草就想到了罗裙，又想到穿罗裙的美人，既想到穿罗裙的美人，心思就已不复在芳草了。
联想大半是偶然的。比如说：一幅画的内容是“西湖秋月”，如果观者都不聚精会神于画的本身而任意联想，则甲可以联想到雷峰塔，乙可以联想到往日周游西湖的美人。这些联想纵然有时能提高观者对于这幅画的好感，画本身的美却未必因此而增加，而画所引起的美感则反因精神涣散而减少。
11、根据第一段的文意，依次填入横线处的应该是哪两个词语?
12、第三段开头“联想的性质如此”是对上文的总结，请从第二段中找出联想性质的两个方面。(每个方面不超过四个字)
13、第四段中的“空册百鸟散还合，万里浮云阴且晴”、“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”;都是诗人通过联想对音乐的描绘，但前者突出的是________感受;后者突出的是________感受。
14、在第五段中，作者一方面认为艺术创造离不开联想，一方面又说联想是妨碍美感的，这是否矛盾?理由是什么?
15、作者在文章最后一段，通过举例意在说明“联想大半是偶然的”，请你也举个和艺术作品相关的例子，证明这一观点。
卫懿公好禽，见觗①牛而悦之，禄其牧人如中士。宁子谏曰：“不可。牛之用在耕，不在觗。觗其牛，耕必废。耕，国之本也;其可废乎?臣闻之，君人者不以欲妨民。”弗听。于是卫牛之觗者，贾十倍于耕牛，牧牛者皆释耕而教觗，家官强能禁。邶②有马，生驹不能走而善鸣，公又悦而纳诸厩。宁子曰：“是妖也，君不司，国必亡。夫马，齐力者也;鸣，非其事也。邦君为天牧民，设官分职;以任其事，废事失职;阙③有常刑，故非事之事;君不举焉，杜其源也。妖之兴也，人实召之;自今以往，卫国必多不耕之夫;不织之妇矣。君必悔之。”又弗听，明年，狄④伐卫。卫侯将登车，而御失其弓辔，将战，士皆不能执弓矢，遂败于荣泽，灭懿公。
【注】①觗(dǐ)：碰撞，相触。②邶(běi)：周代诸侯国，在今河南汤阴县南。③阙jué)：犹“乃”。④狄(dǐ)：我国古代北方民族名。
16、把文中画线的语句翻译成现代汉语。
17、春秋时期，耕战是立国之本。从全文看卫懿公的私欲给卫国带来了怎样的后果?(用文中语句作答)
18、卫懿公的灭亡具有怎样的历史教训?(用文中语句作答)
阅读下面的研讨，完成19-20题。
春日
汪藻
一春略无十日晴;处处浮云将雨行。
野田春水碧于镜;人影渡旁鸥不惊。
桃花嫣然出篱笑;似开未开最有情。
茅茨烟瞑客衣湿;破梦午鸡啼一声。
【注】茅茨：茅草屋顶。烟瞑：烟雨迷蒙。
19、这首诗写了一个多雨的“春日”，作者是用哪些典型景物来表现的?
20、诗的第三联在写景上用了什么修辞手法?描绘了怎样的情景?
21、有人向一位深受人们爱戴的老妇人问道：“尊敬的夫人;您用什么化妆品把自己保养得如此美丽，使您整个人显得这样生动和富有吸引力。”老妇人微微一笑，未作回答。她的一位邻居在一旁答道：“我从未看见她使用过化妆品。她只是用善良柔化自己的声音，用施与护理自己的双手，用公正塑造自己的形象，用真诚美化自己的心灵，用坦然对待一切不喜欢她的人。”
请以“用真诚美化自己的心灵”为题，写一篇200字的议论文。
22、“执着”在佛教的教义中原指对尘世事物的追逐不舍。但是对于尘世中的人来说，执着乃是一种美好的品质。古往今来有成就的人;他们身上往往都凝聚着一种“衣带渐宽终不悔;为伊消得人憔悴”的“执着”精神。
请以“执着”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)。
11、运用了比喻和借代的修辞手法，把女孩比作DNA。生动形象的写出了小女孩刻苦学习的人物形象特点。
12、(1)敬佩她专心学习，刻苦钻研的精神;(2)小女孩对生物专业的痴迷让作者震惊;(3)作者被小女孩的励志改变生活命运的精神感动。
13、(1)外在形象：贫寒农家的女学生，认真学习，认真钻研学问的女学生，独立自主忘我学习的品质;(2)精神气质：认真、刻苦、不服输、有理想
14、(1)小站是文章的感情线索，串起了小说的故事情节;(2)小站是人生前进的站台，寓意女孩追梦的平台;(3)站台见证了小女孩成长的每一步，是拼搏进取的含义
15、 国家、集中了天下的利益和权势
16、讲诚信、有标准管理、才能使国家长治久安
17、 对比论证，荀子从有道行的人管理国家和无道行的人管理国家分别带来的安定与危险进行了对比分析。
18、 竹子挺拔向上，茂密，顺应人心，应景而生的形态特征。叠词的使用增加了诗歌的韵律美和语言美。
19、后两句突出了竹子正直挺拔，扎根大地，有气节，奉献的君子形象。